2015年12月24日上午，数学特级教师刘德武老师来到北京小学通州分校进行了为期半天的案例研修活动，区教研员以及兄弟学校的数学教师近150人参加了此次活动。

刘德武老师虽然年事已高，但神采奕奕，满载着真诚与智慧传授了两节数学课，分别是《小数的意义》（四年级）和《平均数练习课》（五年级）。课堂上孩子们积极发言，热烈讨论，刘老师语言诙谐，巧用生成，不时传出会心的笑声，听课的老师们也是听得津津有味,频频点头称赞。刘老师设计的独特的数学活动，不仅突出了小数和平均数的本质，渗透了数学思想，还让孩子们经历了从具体到抽象，从正向思维到逆向思维的学习过程，享受了一场数学盛宴。

课后，刘德武老师结合这两节课向大家讲述了他的成长经历，阐述了这两节课的设计思路，还特别指出练习课要巩固知识，形成技能；培养学生的能力，发展学生的思维；激发学生兴趣，产生情感动力；渗透数学思想，提高数学素养。刘老师的阐述让教师对教书育人有了更深刻地理解，老师们受益匪浅。

最后，区教研员刘东旭老师就今天的活动进行了简短总结，指出“细节、创意、价值”是我们数学课堂教学的方向，并对所有老师提出了殷切希望，本次活动在老师们热烈的掌声中圆满结束。