“落实课改方案  创新课堂模式  提升核心素养”引领北京市东城区定安里小学开启了学科教学实践、各学科整合实践的研究之路，在学习、设计、实践、反思中，学科及整合实践活动在实施中初见端倪。2015年12月4日上午，一年级全体师生向家长、社会呈现了一场以“多彩课程，童颜绽放”为主题的课改“盛宴”，充分实现了方案引领思考、思考促进实施、实施体现变化、变化提升素养的目标。

活动课展示各具特色，异彩纷呈。礼仪训练微课彰显定安里小学的特色教育；孩子们在健美课上展现出的优美舞姿，让家长感受到天真烂漫的天性得到尽情绽放；听，朗朗的《三字经》诵读颇具韵味；伴着悠扬的琴瑟声，学生们轻声吟唱唐诗、宋词，带领大家走进了文化盛典之中；活泼可爱的“小粉刷匠”边唱边干，欢快至极，乐在其中；在童话般的世界里，家长们欣赏了稚嫩的英语歌曲表演；综合课程的课本剧里孩子们稚气的表演赢得台下家长们的阵阵掌声......

多彩课程的展示如同一场精彩的演出，让家长们直观地了解到课程改革后，学生们接受的更为合理、更有活力、更有时效性的课堂学习，特别是长短课结合的课堂模式，让学生的注意力与理解能力不再被过长的课时所影响，能在有限的课时内学到更多的知识，充分体现了教育改革的科学性，最终反映在学生身上是更加快乐的学习生活。

一年级学科实践活动的展示，是落实课程改革一次阶段性的总结，更是促进教师思考、家校良性互动的一次跨越，为定安里小学与家长们续写和谐家校联系的新篇章增添了充满生机的一笔。　用幸福塑造幸福，用美好塑造美好。定安里小学课程改革的实施，让学生收获成长，让老师收获知识，让学校收获赞誉，产生了广泛的社会影响。正如韩彻校长所说，有什么样的学校课程就有什么样的师生生活，我们必须建设好课程，实施好课程，为每个孩子的未来着想，为每个孩子的全面发展奠基！