为使学生快乐健康成长，贵州省铜仁市德江县楠杆乡教育办公室进一步加大开展“第二课堂”活动力度，激发学生学习兴趣，力举教学质量提升。

提高教学质量不单指提高课堂效果和学生成绩，学生综合素质的提高也是提升教育教学质量的体现。为了整体提高学生的综合素质，贵州省铜仁市德江县楠杆中学有效开展“第二课堂”活动。以学校为单位，成立书画学习小组、科普知识学习小组、音乐体育小组、写作小组、电脑知识学习小组等各种学习小组。为了开展好“第二课堂”，学校认真拟定工作计划与措施，规定每一个学生至少参加两项学习小组，每一个小组明确一位教师任课，学校安排每一天放学后开展“第二课堂”活动，把教师开展“第二课堂”活动纳入课时计划，要求教师在课前备课，课前思考；上课认真，课后反思；课后布置作业，对学生进行学习知识评价。该校把教师开展“第二课堂”活动的效果纳入绩效考核，与绩效工资挂钩，有效增强了教师参与“第二课题”活动的积极性。

为使学生的知识特长得到充分展现，楠杆中学开展书画、歌舞、阳光体育、作文、科普作品展等各种竞赛活动，有效提高了学生参与“第二课堂”学习的主动性和积极性，使学生的整体素质得到提高，促进学校的教育教学质量不断提高。（编辑：毛世洋）