为深入落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，教育部决定从2012年起，将每年5月20日至6月20日定为“全国学前教育宣传月”，在全国范围内组织开展学前教育宣传活动，广泛传播科学的学前教育理念和方法。

据了解，今年“学前教育宣传月”的主题为“给孩子适宜的爱”。2012年主题是“快乐生活、健康成长”；2013年主题是“学习《指南》，了解孩子”；2014年主题是“《指南》——让科学育儿知识进入千家万户”。

联合国儿童基金会驻中国办事处儿童早期发展与教育专家陈学锋指出，全球相关的研究结果表明对3－6岁儿童，创设有利于学习成长的环境和开展精心设计的活动能够激发儿童对知识的好奇心、为儿童树立在社会交往中的自信，并为他们今后的人生旅程打下坚实基础。

陈学锋说，对儿童早期发展作出的投入具有良好的经济效益。美国经济学家、诺贝尔经济学奖获得者詹姆斯·赫克曼（James Heckman）在儿童早期发展纵向研究的基础上进行分析并得出结论——对儿童早期发展进行投入的回报率可高达1：17。

“目前政府面临的最大挑战并非仅仅来自能否建造更多的幼儿园，而是如何让最弱势的、即最需要幼儿教育的那些儿童受益。”陈学锋表示，要解决这一问题，需要改善家长和教师与幼儿互动的方式。联合国儿童基金会一直与中国政府进行合作，对幼儿园教师的培训工作进行研究和试验。