认真观看宣传片，了解陶艺发展历史。
活动开始，大哥哥大姐姐们首先来到教室给同学们放了10分钟陶艺的发展和制作的短片，在他们的指导下，学生欣赏了陶艺制作过程，了解了陶艺的发展历史。放映结束后，大哥哥姐姐带领学生们拿起画笔开始实践操作，学生们迫不及待地拿起画笔，把颜料和水混合均匀，开始认真画了起来。有写诗句的、有画花朵的、有画动物的、有画山水的，还有自画像的，真是内容繁多，学生们用自己灵巧的小手，用画笔勾勒出自己心中最美的图画。绘画本身就是学生非常喜欢的课程之一，而当五颜六色的颜料和洁白的笔筒、瓷瓶、瓷盘搭配在一起时，还有学生衣服上、小手上、笑脸上的颜料，就是一幅精美的画卷，这场景更加激发了学生的灵感。当孩子们得知自己的彩绘作品在烧制之后会返还到自己手中永久保留时，兴奋之情溢于言表，甚至有的学生还要用自己的作品为自家客桌添色增彩。
赵校长亲手制作的泥花篮
在泥塑课程中，孩子的天性得到了充分的展示，形态各异、各具特色的作品反映了每个学生丰富多彩的内心世界。以泥塑的形式呈现自己喜爱的事物，用自己的双手感悟生活之美，大大提升了学生的综合素质，增强了学生的鉴赏力和欣赏力，使学生在寓教于乐中提高动手能力。此次活动深受全校师生喜爱，连赵校长也亲自和学生们一起参与了实践活动。
孩子们积极参与活动
近3个小时的活动结束了，学生们看着自己的一件件作品，内心异常兴奋，此次活动学生们收获的不仅是陶艺知识，更让学生们了解了我国陶艺的发明历程，同时激发了学生的好学潜能，提高了学生的审美兴趣和动手动脑能力。
