尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”，教育的最有效手段就是“爱的教育”。
总觉得这学期的工作或多或少的做得不太完美，上完一节课感觉非常的辛苦，或许是我休息的太久了吧，不过还是很有动力，因为在我身边有一群非常可爱的孩子，可以让我为之付出努力和心血。当他们歌唱、舞蹈、欢笑的时候，我也很开心，这也是我来到北大附校选择小学部的原因，因为艺术的熏陶就要从娃娃抓起，我想教给学生最真、最正确的东西。
这学期我带三四五三个学年的音乐课，还有每周二的舞蹈兴趣小组以及合唱队的工作。开学初，大部分学生课堂纪律都不错，不过五年级有几个新面孔给我留下了深刻的印象，尽管有点儿调皮、散漫、不爱理老师，但是音乐素养和节奏感非常的好，我很惜才，更欣赏这样的天分，我想或许是不熟悉，慢慢的会有所改变，所以每节课我都会过多的去关注他们。两个多月过去了，我发现他们很活泼、很可爱，现在他们会主动和老师打招呼、聊天、讨论喜欢的歌曲，这就是进步。特别是参加合唱队的魏锦祥，他有很大的改变，无论是上音乐课还是合唱队排练，别人说话或者调皮的时候他还会主动帮我管一管，也很喜欢学习音乐，这就是爱的传递、爱的力量。
前段时间，为了让孩子们有更多的表演机会，我们积极的参加了北京市合唱比赛以及丰台区的艺术节舞蹈展演活动。在仅有一个月的训练中，领导和老师们非常关注支持我们，我和王来凤老师都很感动，尽管排练时间有限，但是孩子们的表现还是可圈可点的，而且比赛时表情都非常的好。记得在舞蹈比赛前一天，我和王老师一起给孩子缝服装上的中国结，二十套的服装，每套缝上四个，对于不总做针线活的我们来说有点儿辛苦。不过我心里想着爱她们就要像爱自己的女儿一样，让她们穿上漂亮的服装走上舞台，走上领奖台。当天排练结束后四（2）班的马艺菡突然拽住我说：“张老师，您放心，明天我们会拿出最好的状态，一定会比出好成绩，要不然对不起您辛苦给我们的排练，您多累啊。”我感动地点点头说：“老师相信你们！”每周二我都会领学生排练四五个小时的舞蹈，有时孩子们疲劳的状态已经很明显了，但她们知道我要求得很严格，所以还是会积极地去跳。我经常和她们说只有付出才会有回报，台上三分钟台下十年功，吃的苦中苦方位人上人……现在两场比赛已经结束，不管结果是怎样，我为这70个可爱的孩子骄傲。
奉献，使我们之间心灵相通；爱，让世界不再孤单。我想让每一个学生心里都燃起爱的火焰，让爱在每一个学生心里传递，塑造一个充满爱的家园。教师教育学生，无不出于爱的目的，只有让学生得到被爱的体验时，师生关系才会和谐健康，学生才会乐于接受教育，能以高度的热情投入到学习中，才是真正的有效教学。心里装着学生的心；师生间民主平等、相互信赖；学会发现学生的“亮点”；宽容学生的过错，要教会学生处理问题的方法，让他们能从错误中学到经验，他们的心灵之花才能健康、快乐地开放。持之以恒地关爱学生、传递爱……我觉得热爱学生就是：在早晨的阳光中，学生哼着歌走进教室，有时能停下来看看太阳；学生能经常地向教师提出有意思的问题，课堂上能经常洋溢愉快的笑声。当教师给学生带来温暖和光明时，教师的价值才得以体现。正是因为爱，所以才会有创造的喜悦。热爱学生，传递爱，才能获得教育的喜悦，获得教育的成功。
我一直很欣赏一句话：无论去哪儿，什么天气，记得带上自己的阳光，希望每一个同学都是开心的走进我的课堂，快乐的走出我们的教室。谢谢！
