尊敬的领导，亲爱的老师、同学们：
    大家好！
但丁说过“爱是美德的种子”；罗兰也说过“爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜”。我个人认为爱是一种希望，是一种精神上的寄托，我觉得让学生感受到爱的存在很重要，没有爱就没有教育，师爱更多流淌在平凡的日子里。
    这个故事发生在一年级的一堂音乐课上，我站在教室的门口等待学生们的到来,孩子们排着整齐的队伍从班级来到音乐教室的门口，站在排尾的男孩子引起了我的注意，他在后面总是很调皮，走路也没有精神，我说同学们可以进教室了，孩子们一排一排很有秩序地走向教室，坐在自己的位置上，这个男孩子没精打采地坐在了教室的最后一排。
    这一整堂课上，这个男孩子总是和旁边的同学打闹，下课时我把他和另一个男孩子一起留在了音乐教室，我说你们上课在干什么呢？他说老师他打我，另一个孩子说老师是他先打我的，我不再追问是谁的原因。我说：“你们是同学，朋友每天吃在一起，学在一起，来到学校认识很不容易，要珍惜在一起的时光，男孩子不应该为小事斤斤计较，要宽宏大量才能变成男子汉，你们握手和好。”两个人握了手，我又说：“互相拥抱，”他们两个人一下子就笑了，我又说：“你们两个人一起在我的脸上亲一口，我要感受到爱的传递。”他们一起在我的左右脸蛋上亲了一口，那个最调皮捣蛋的男孩子一下就哭了，我说你怎么了？他说老师他每天都能见到他的妈妈，我一年才能见妈妈一面，我好想妈妈，我听到孩子这么说我的眼睛一下就湿了，我一把搂住孩子，我给了他深深地拥抱，我说你是乖孩子，妈妈上班忙不能接你回家，学校有同学有老师，只要你去找，到处都有爱，孩子点点头，我说快上课了，你们该回班级了，他们笑嘻嘻地走了。
    晚自习之前，那个调皮的孩子来我办公室找我，撅着嘴，我说怎么了？他说他班一个女生打他，那个女生我很了解，她很懂事乖巧不会去欺负别人的。我说你要诚实说到底怎么了，他说老师我想你了，我办公室桌子上正好有块糖，我给了他，我说以后不许说谎，又给了他深深地拥抱，他很满足地回班了。从此以后，这个学生在我的课上变得很乖很有礼貌，积极回答问题。
    我深刻感悟到，没有爱就没有教育， 师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。是什么力量把一个情绪低迷的孩子，变成对未来充满希望的孩子？是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。老师要用大山一样的情怀，让爱在大山中不断延伸；老师要使学生“亲其师”，才会“信其道”。师爱是师德的灵魂。
北大附属实验学校 小学部 王来凤