中国教育品牌网讯  为了贯彻减负令，从根本上减轻学生过重的课业负担，北京市朝阳区大望路小学在全校各学科中开展了“让作业充满魅力”活动。

    为了从理念上引领教师，教学主任李娜给全体教师进行了“小学有效训练的真谛”主题培训，教师从本质上理解了作业的含义。　　　　　　　　　　　　　　　

     校长赵艳艳和教学主任李娜全程参加了大赛活动，对每一位教师的设计都给予了细致的指导和可行性建议。　

　   语文教师贾文颖讲解关于训练能根据引用人物语言三种形式正确使用标点符号的作业设计。

     一年级语文教师李梦佳讲解采用画字的形式提高了学生兴趣和识记的准确性。

     三年级数学教师李敬采用思维导图的形式训练学生对四边形知识点的梳理。

     六年级数学教师张怡采用学生自己调研数据、自制统计图、进行数据分析的形式培养学生统计意识，巩固扇形统计图的知识。

     科学教师张忠利采用学生自己动手模拟实验的方式理解大陆漂移的现象。

     美术教师苏文静采用多种作业形式训练学生大胆使用色彩表现饼干。

     综合实践教师刘晓宁采用观察、填表、调查、访谈的形式训练学生筛选资源、展示春节活动。

     体育教师李捷边讲边演阐述训练立定跳远的课后作业设计。

   英语教师赵红枫针对基数词和序数词易混淆的问题设计了通过图画的形式来区分二者的不同。

     英语教师孙彦萍从书法秀、手抄报、口语表达三个层次设计了关于英国、美国、加拿大的知识与文化的总结梳理作业。　

     英语教师寇文婷结合万圣节设计的学生手抄报和万圣节party。

     英语教师黄子乔结合Shape一课设计了课前、课中、课后系列作业，体现语言的运用。

     一年级英语教师姚畅为了训练学生对morning、afternoon、evening、night四个时段问候语的准确表达，设计了与家长一起画连环画的作业，让学生通过动手画一画、写一写、说一说，准确表达不同时段的问候语。
     通过本次活动的开展，大望路小学的教师们对作业的概念有了新的诠释，在活动中教师们不仅开阔了视野，收获了先进理念，启迪了创新思维，还收获了在作业改革中学生变化带来的欣喜和幸福。