为创建与府学总校“教研同向、教师同频、学生同质、资源同享”的联动机制，2023年9月27日在“双节”到来之际，一场别开生面的教研活动在北京市东城区府学胡同小学顺义分校举行。

携手教研 学思并肩（数学组）

总校数学团队领导们深入一年级数学课堂，观摩了王露老师的《数的分与合》一课教学。

课后总校数学团队与分校干部教师进行了评课及教研活动。

首先，关燕组长针对教学内容的调整与重组与王露老师进行了交流。肯定了王露老师课前对比多版本教材，依学情进行调整的做法。

胡益萌老师肯定了王老师在课堂中注重学生表达能力培养的做法，胡老师也建议教学活动的设计在明确活动目的的基础上可以进行适当整合。

王虹主任总结，指出低年级数学老师要关注学生的幼小衔接，“零起点”教学。在活动设计方面，要突出层次性，注重整合，让学生在动手操作活动中真实动态地体会有序的思想。

总精筹笃行 深耕细研（科学组）

总校科学团队莅临顺义分校指导科学教研活动。

首先，詹凯迪老师结合揠苗助长成语故事，设计并展示了“同上一堂课”的说课内容。

随后，徐岩主任分享了“同上一堂课”的教学内容及环节设计方面的宝贵经验。

李艺组长和刘阳老师及分校教师也纷纷针对同上一堂课的教学内容及课件制作提出了自己的见解。

最后府学分校执行校长范学军对活动进行了总结，他指出科学教学的开展一定是严谨的，要体现科学思维方法和科学探究方法，培养学生的科学精神和科学态度，建立完整的科学知识观和价值观。

合力共研 聚力同行（体育组）

总校体育团队观摩了肖佳林老师执教的体育与健康《自然放松走》一课。

课后总校体育团队与分校体育团队进行了深入的评课交流。

王一川组长分享了自己多年的体育教学宝贵经验。他强调教师引领的重要性。

郝雯老师指出学生规矩的养成很好，用手势抓住学生注意力，让学生可以第一时间关注课堂。

王剑老师指出学生动作口令很好，教师基本功扎实。游戏“剪刀石头布”是师生比赛，把准备部分环节的游戏挪到基本部分非常有趣。

李蕾主任希望老师们根据低年级教学、课堂特点，合理选择教学内容，课堂气氛要活跃，设计情境式教学模式，自然走相对来说比较简单，可以设计真实情境。

顺义分校孙志明主任希望顺义分校体育老师们发挥团队精神，更新教育理念，多和总校体育老师沟通，尽快提升自身专业水平，为府学顺义分校奉献自己的力量。

联合教研 共谱新章

活动最后，府学分校姚磊校长首先对总校干部教师表达了感谢，对本次联合教研给予了充分的肯定。同时他也希望在总校专家团队的指导中，一是学、记、思、研结合，躬身倾听专家的指导；二是要抱团式成长，教研团队要把教研做实做深；三是要立足“生本”课堂，反观课堂教学是否面向全体、因材施教；四是要关注学习过程，关注学生在课堂教学中的实际获得。

通过此次教研，各位分校的老师们对于“双减”、“双新”背景下的教学有了新的思考和新的目标，在新目标和新方向的指引下各团队将携手并进，发展自我，成就团队，共创府学顺义分校的教育新篇章!