2019年11月26日下午，团河小学举行“吴正宪儿童数学教育思想推广研究基地实验校”第三次研修活动。参加此次活动的有吴正宪专家团队成员、顺义区高丽营第二小学房春燕老师以及团河小学领导班子、全体数学教师、魏善庄协作区部分教师共计30余人。

 本次同课异构活动的内容是小学数学京版教材第11册《圆的认识》，分别由何宝江老师和房春燕老师执教。课堂上，何宝江老师先借助实物揭示出“圆”，让学生感受到圆与现实的联系，再通过探究活动借助“实物”、“圆规”等多种方式画圆，初步感受圆的特征，并掌握用圆规画圆的方法，在此基础上，再引导学生通过折一折、画一画、量一量等活动，帮助学生认识直径、半径、圆心等概念，同时掌握圆的基本特征。房春燕老师则基于学情，从儿童视角设计教学活动。在探究、发现、操作及交流等教学活动中充分联系生活实际，启用生活中的素材开展数学教学。通过游戏设计、极限思想的运用，渗透了圆的本质。课堂上学生充分表达自己的意见，在活动中生成知识，使课堂气氛和谐、活跃。

课后，两位教师针对本节课的设计思路及课后反思与全体教师进行了交流。房春燕老师以“如何读懂教材”为题。就“空间与图形”领域的的数学素养、如何把握学科本质、如何建立图形之间的联系以及如何创造性使用教材等问题的经验与教师进行了分享。

同一个圆的世界，让我们感受到了“圆的最美”。全体教师在本次活动中收获了先进的教育教学理念以及有效的教学方法和策略。相信，全体教师定会在基地校项目实施过程中得到飞速的成长！