为了进一步推进人工智能在基础教育中的应用与落地，加强中小学人工智能课程的发展与建设，北京市教委社科类课题《中小学开展人工智能教育和推进智能教育的对策研究》课题组，于2019年11月1日上午，在北京市三十五中举办了“2019年中小学人工智能课程教学实践研讨会”。

首师附小（朝阳）是北京市科技示范学校，又一直在进行“人工智能课程的开发与实施”研究，形成了一些经验，所以被邀请参加本次会议，并在会上分享成果。科技主管孙芳以“让人工智能走进综合实践活动课程”为题，介绍了首师附小是如何开发和实施人工智能课程的，学生们在综合实践活动课上，通过研究性学习的方式体验人工智能。接着，又通过《身边的智能生活》案例分析，生动形象地与专家们交流了小学人工智能课程建设实施落地的新经验。

作为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量的人工智能，是全球学术界以及各国政府高度关注的热点。习近平总书记在给“2019年国际人工智能与教育大会”贺信中强调:深入探讨人工智能快速发展条件下教育发展创新的思路和举措，凝聚共识、深化合作、扩大共享，携手推动构建人类命运共同体。附小谨记习主席的嘱托，一定会继续深入研究“人工智能课程”在小学阶段的实践。

来源首师大附属朝阳实验小学