为加强班主任队伍的建设，提升主题班会课的质量，加快青年班主任成长的步伐，2019年11月12日下午，团河小学开展了班主任主题班会课交流研讨活动。校长闫龙飞、教导主任李兵带领青年班主任团队参加了此次班主任系列经验交流活动。此次活动由主管德育的安宁老师负责组织，骨干班主任何宝江老师担任主持人。

首先，王思宇老师给大家带来了班会课《音量分级，文明发声》。她以一个真实、有效的情境为切入点：了解不正确的音量发声，认识文明发声的重要性。随后开展了一系列活动，精心策划，环环相扣，整堂课师生互动、生生互动，引发了对“文明发声”的共鸣。最后让孩子明白了有时无声胜有声的声音更动听，更能凸显我们的文明礼仪；有时自信而洪亮的声音更能穿透人心，达到最佳的效果。王思宇老师的班会课有亮点、有实效、有高潮。杨洋老师开展了以“带着耳朵去旅行”为主题的班会活动。两位小主持人先以小诗歌的方式介绍了“好习惯会让我们终身受益”，接着在小主人的引导下，学生采用讲故事、表演情境剧、小组交流、汇报等方式，开展了一系列有关“如何倾听”的活动，整堂课在全班齐唱自编歌曲《团小好少年》中达到了高潮。这节班会活动安排有序，整个过程是学生主持、全员参与的过程，是学生真实的思想内化与生成的过程，真正做到了教师是倾听者，点拨者，学生是主体。

 两节课后，全体与会教师移步到党员之家。王思宇、杨洋两位老师分别向与会教师阐释了自己对于整堂课的理解及设计理念。她们别有新意的课堂形式，独具匠心的班会设计，得到了与会教师的一致好评。左月老师、王一硕老师、何津老师、张雪晶老师、高建苹老师的精彩点评更是具有真知灼见，入情、入理、入心，激起了在座老师内心的感应和共鸣。

接下来，李兵主任对两节主题班会课逐一进行了点评。他对班会课的设计思路提出了以下三个观点：1.要把明理、激情与导行有机地结合起来；2.要从班级和学生的发展需求出发，再围绕某个主题实施；3.要贴近学生的生活，从小事出发，应善于捕捉新发生的事件。每位与会教师均受益匪浅。

最后，闫龙飞校长对与会教师“如何上好主题班会课”提出了四点建议：1.教师在班会课上应适时出现，起到画龙点睛的作用；2.任务当先行，要带着问题去思考；3.先确定好目标，再呈现教师的教法和学生的学法；4.班会课中，班主任应当成为孩子们中的一员。并鼓励与会教师要做一个智慧型、学习型和研究型的班主任。

本次研讨活动，以班会课为载体，为青年班主任搭建了展示的平台，进一步培养了学生良好的行为习惯，促进了优良学风、班风、校风的形成，给予了老师们新的启发。团河小学将继续前行，扎实做好班主任队伍的深度建设，以此推进学校教育教学工作向着更高的水平迈进！

 文章来源：北京市大兴区团河小学公众号