播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一 种性格；播下一种性格，收获一种命运。
——美国心理学家 威廉·詹姆士
大兴区养成教育达标验收

养成教育是德育的重要根基，北京第二实验小学大兴实验学校秉承“以爱育爱 爱育理想”的办学理念，注重学生良好行为习惯的培养，促进学生的健康成长和全面发展。2019年11月20日，大兴区小学养成教育达标验收组由进修学校德育研究室刘学燕老师带队，走进北京第二实验小学大兴实验学校开展养成教育达标验收工作。北京第二实验小学大兴实验学校领导班子成员全程陪同。

理想少年成长记

首先，考察组聆听了郭红伟副校长的养成教育工作汇报。汇报以“理想少年成长记”为题，从北京第二实验小学大兴实验学校的办学思路、养成教育的发展方向、养成教育的落地实施等几个方面做了具体阐述。

 
    汇报结束后，考察组走进班级，听取了北京第二实验小学大兴实验学校王怡老师的班会课“我和我的祖国”和张晓晴老师的语文课“富饶的西沙群岛”。通过理性智慧、乐趣活泼的课堂了解到北京第二实验小学大兴实验学校“生本、对话、求真、累加”的课堂文化，也看到了养成教育在学科及班队会中的常态。

走出教室，考察组来到尚美楼内，观赏了北京第二实验小学大兴实验学校养成教育特色展示，舞蹈、街舞、京剧、童谣创编等多种形式展现了北京第二实验小学大兴实验学校的育人效果。

红领巾小导游带领考察组对北京第二实验小学大兴实验学校的整体风貌进行参观，欣赏了多彩的校园文化。师生访谈与查阅档案工作在郭红伟副校长的协调组织下有序进行。

 
    最后，刘学燕老师代表考察组对在北京第二实验小学大兴实验学校的达标验收工作进行了反馈：刘老师充分肯定了北京第二实验小学大兴实验学校长期坚持的养成教育工作落实情况以及所获的成果，在和谐的校园氛围、明确的规范要求、健全的机制体制、双轨并行的育人模式下培养的不仅是小学生，更是社会人。

    事成于细，业基于实，学校始终坚持以德育为先导，坚持立德树人，从落细、落小、落实入手，形成理想的德育文化。北京第二实验小学大兴实验学校房炳云校长在最后的讲话中指出，北京第二实验小学大兴实验学校的德育工作要不断创新养成教育的方式方法，探索拓展途径，发扬优势，关注细节，狠抓落实，增强实效性和针对性，为创办优质学校而努力。