怀柔区庙城学校为进一步落实数学学科10%实践活动，提高学生的数学综合实践能力， 6月20日，小学部开展了“发展学生数学综合实践能力，培养学生的核心素养”数学学科实践展示活动。

活动中青年教师吴园园为大家进行了《科技园探秘——之叶子的成长日记》课堂教学展示。学校主管教学的校长、主任和全体数学教师参加了此次活动。

在前期准备的一个多月时间里，学生们分小组走进学校科技园，对科技园中的枇杷、世纪无籽梨、山葡萄等五种植物叶子的生长情况进行了认真地观察、测量、记录、统计。观察测量的过程中，学生不断地发现问题，组员讨论确定要解决的有关植物的生长特点、周长、面积、平均数等等问题，为自主解决问题，学生们自己查阅资料，统计数据，真正成为了实践活动的小主人。

展示课上，各小组学生针对自己研究的有关植物的生长特性、周长、面积、测量工具、测量方法、统计数据、解决的问题等进行了精彩的汇报展示。

通过学生的展示汇报，欣喜地看到，学生们在这次实践活动中，充分动手、动脑、分工合作，运用数学思维和灵活的数学方法，解决数学问题，方法不尽相同，记录成长过程的统计图表更是各式各样，充分展示学生自己的智慧和才干，综合实践活动能力得到锻炼，数学核心素养得到培养。

课后，老师们纷纷表示，学生的潜力是无限的，只要相信学生，为学生创设能真正自主设计并参与的学生自己感兴趣的实践活动平台，学生们就能在数学实践活动中综合运用所学的知识，解决自己确定的小课题，成为真正的实践者，从而提高学生的数学综合实践能力，进而达到培养学生核心素养的目的。

撰稿：范晓云

摄影：周 璇

编辑: 毛计香