培养创新人才应从娃娃抓起。目前国际上关于21世纪素养的研究，普遍认为21世纪素养分为三大类，一是学习与创新，二是数字化素养，三是职业和生活技能。因此。为了适应新时代的发展，北京市东城区定安里小学本学期将现代互联网技术应用于课堂教学中，创建创新教育平台，并在一年级学业展示活动中，充分应用现代信息技术，让学生应用iPad进行多学科的学业展示。
    2016年6月24日上午，一年级老师们用自己的巧手，为孩子们创设了一个温馨、浪漫的童话世界。黑板上、墙壁上、大屏幕上，绘出了一辆辆充满童趣的开往语文乐园、数学乐园和英语乐园的列车。孩子们兴高采烈坐在童趣可爱的“小火车”上，前往各个乐园开始了2015-2016学年度第二学期一年级“快乐之旅”期末学业展示活动。
    快乐之旅开始了，孩子们掩饰不住内心的激动与喜悦，迈着轻盈的脚步来到快乐之旅的第一站“语文乐园”，在听与说、读与写的活动中体验语文学习之乐；学生们在“数学乐园”里边玩边探索、在体验中“小游客”们不知不觉地提升了学习数学的积极性和学习兴趣；“英语乐园”的学习让学生感受了人文、科学、生活等不同的风景。
    互联网+教育的新模式是该校一年级期末学业评价的一次新的尝试——运用iPad进行学业展示，也是学校推进新课程的重要部分。我们打破一张试卷定分数的传统模式，学生通过视、听、触三方位的感官体验，让学生体验到在互联网和大数据的环境中学习与创新的乐趣，亲身感受了数字化学习生活的便捷，为学生争当新时代创客播下了种子，互联网+的快车将载着孩子们驶向快乐的学习生活，驶向更加灿烂的未来。